מהם המאפיינים של מערכות החינוך הטובות ביותר בעולם? שמונה חוקרים בהנהגתה של לינדה דרלינג־המונד עונים על שאלה זו בספר מקיף ויסודי. החוקרים ניתחו את מערכות החינוך של פינלנד, סינגפור, שנגחאי, אוסטרליה וקנדה מבחינת איכות המורים וההוראה ומבחינות נוספות, והפיקו תובנות ישימות לכל מערכות החינוך בעולם. בעולם גלובלי שבו מערכות החינוך משוות עצמן למערכות חינוך אחרות ומנסות ללמוד מהן, הספר חינוך במיטבו הוא ספר חובה. אנשי חינוך בכל הרמות – מהמורים בכיתות עד שרי החינוך — חייבים לקרוא בעיון את הספר ולשאול את עצמם "מה למדתי ממערכות החינוך הטובות ביותר בעולם ומה אני יכול ליישם בגזרת החינוך שאני מופקד עליה." לינדה דרלינג־המונד היא פרופסור עתירת פרסים ובעלת שם עולמי באוניברסיטת סטנפורד. היא הייתה נשיאת איגוד המחקר האמריקאי בחינוך, עמדה בראש המועצה הלאומית להוראה והובילה את צוות המדיניות בחינוך בממשל של ברק אובמה. דרלינג־המונד פרסמה ספרים ומאמרים רבים העוסקים במדיניות חינוך ובנושאים אחרים בתחום החינוך. הסדרה הוראה איכותית מוקדשת למורי ישראל. היא הוקמה ביוזמתם של קרן טראמפ ומכון ברנקו וייס כדי להעשיר את עולמם המקצועי של המורים ולסייע להם לבנות ולשכלל את כישורי החינוך וההוראה שלהם. "אין חכמה, ואין עצה, ואין תבונה, אשר אין להם רועה". ר' ידעיה הפניני, "בחינות עולם"