בספר "מהגלות אל המסך" מוצגת תופעת הפליטים הפלסטיניים והשתקפותה בסרטי הקולנוע במדינות ערב. כתיבת הספר נשענה על השוואה בין ההיסטוריה הכתובה ובין הצגתה בסרטים. אלו עוסקים בשאלת הפליטים בין דמיון למציאות, ומציגים היסטוריה טוטאלית באמצעות הבלטת הצדדים המנטאליים, החברתיים והפסיכולוגיים בחברת הפליטים מאז לידתה.לאחר הצגת ההשתלשלות הכרונולוגית של התופעה, מלידתה ועד המאפיינים העיקריים בחיי היום-יום במחנות, פונה הספר לניתוח המבע הקולנועי בשלושה סרטים עלילתיים שעסקו בנושא: "אל-מח'דועון" )המרומים, 1972 (, "נאג'י אל-עלי" ) 1992 ( ו"באב אל-שמס" )שער השמש, 2004 (. ניתוח המבע הקולנועי מתמקד בשלוש סוגיות: דימוי האדמה, מעמד האישה הפליטה ויחסן של מדינות ערב לשאלת הפליטים. הסרטים הציגו את תופעת הפליטות באמצעות מטאפורות, אלגוריות, כללי סמנטיקה וסמיוטיקה ומשחקי מצלמה שונים. הגישה הבין-תחומית והשימוש בכלים מחקריים לצורך כתיבת הספר מציעים דרך אלטרנטיבית להצגת שאלת הפליטים הפלסטיניים. טוני באסילה עוסק בחקר היסטוריה וקולנוע ובהוראת היסטוריה. חקר בעבר את התפתחות ייצוג השואה וכן סיטואציות שונות בייצוג הנצרות ברומא העתיקה בקולנוע המערבי. שימש בעבר כעמית הוראה בתוכנית "תרבות הקולנוע", ורכז סטודנטים בחוג לחינוך באוניברסיטת חיפה. הפיק פרויקט דידקטי חדשני לתלמידי התיכון "הוראת היסטוריה באמצעות המדיה". בנוסף, הוא תורם את חלקו, בהתנדבות, לקידום היחסים בין בתי ספר יהודיים וערביים במסגרת פרויקטים משותפים שמתקיימים בגרמניה מדי שנה. טוני מאמין כי הפעילות ההומאנית בשדה תקדם את הצד החינוכי והערכי.

בספר "מהגלות אל המסך" מוצגת תופעת הפליטים הפלסטיניים והשתקפותה בסרטי הקולנוע במדינות ערב. כתיבת הספר נשענה על השוואה בין ההיסטוריה הכתובה ובין הצגתה בסרטים. אלו עוסקים בשאלת הפליטים בין דמיון למציאות, ומציגים היסטוריה טוטאלית באמצעות הבלטת הצדדים המנטאליים, החברתיים והפסיכולוגיים בחברת הפליטים מאז לידתה.לאחר הצגת ההשתלשלות הכרונולוגית של התופעה, מלידתה ועד המאפיינים העיקריים בחיי היום-יום במחנות, פונה הספר לניתוח המבע הקולנועי בשלושה סרטים עלילתיים שעסקו בנושא: "אל-מח'דועון" )המרומים, 1972 (, "נאג'י אל-עלי" ) 1992 ( ו"באב אל-שמס" )שער השמש, 2004 (. ניתוח המבע הקולנועי מתמקד בשלוש סוגיות: דימוי האדמה, מעמד האישה הפליטה ויחסן של מדינות ערב לשאלת הפליטים. הסרטים הציגו את תופעת הפליטות באמצעות מטאפורות, אלגוריות, כללי סמנטיקה וסמיוטיקה ומשחקי מצלמה שונים. הגישה הבין-תחומית והשימוש בכלים מחקריים לצורך כתיבת הספר מציעים דרך אלטרנטיבית להצגת שאלת הפליטים הפלסטיניים. טוני באסילה עוסק בחקר היסטוריה וקולנוע ובהוראת היסטוריה. חקר בעבר את התפתחות ייצוג השואה וכן סיטואציות שונות בייצוג הנצרות ברומא העתיקה בקולנוע המערבי. שימש בעבר כעמית הוראה בתוכנית "תרבות הקולנוע", ורכז סטודנטים בחוג לחינוך באוניברסיטת חיפה. הפיק פרויקט דידקטי חדשני לתלמידי התיכון "הוראת היסטוריה באמצעות המדיה". בנוסף, הוא תורם את חלקו, בהתנדבות, לקידום היחסים בין בתי ספר יהודיים וערביים במסגרת פרויקטים משותפים שמתקיימים בגרמניה מדי שנה. טוני מאמין כי הפעילות ההומאנית בשדה תקדם את הצד החינוכי והערכי.