הספר טיפול נפשי בגובה העיניים מתאר ביסודיות את הטיפול הנפשי (פסיכולוגי) תוך גילוי המסתורין והסרת הסטיגמה סביב תהליך הטיפול,ומיועד למטופלים,למתעניינים בטיפול ולבני משפחתם במטרה לסייע להם להבין את התהליך הטיפולי ולהיות שותפים פעילים בו. הספר מציג גישה אינטגרטיבית המשלבת תאוריות ופרקטיקות טיפוליות שונות,בליווי הסבר מעמיק על תהליך הטיפול הנפשי,דיון על היתרונות והסכנות שבטיפול,דגש על חשיבות ההקשבה והאמפתיה בטיפול ואיזון בין מורכבות לפשטות בגישה הטיפולית. כל זאת בשפה פשוטה וברורה תוך הימנעות ממונחים מקצועיים מסובכים. הספר בנוי מארבעה שערים: השער הראשון מתמקד בשלבי התהליך הטיפולי,מהברית הטיפולית ועד לפרידה,ונותן כלים להמשך הדרך. השער השני מתמקד במטופל ודן בנושאים כמו בחירת מטפל,אחריות המטופל,מטופלים בריצוי יתר,נסיגה והתנגדות. השער השלישי מתמקד במטפל ובאחריותו להקשבה פעילה,מומחיות,תיעוד,התמודדות עם אי־ודאות,עידוד תקווה,חשיפה עצמית,הצבת גבולות,שילוב טיפול תרופתי,התאמת שפה ועוד. השער רביעי מתמקד במרכיבים משותפים למטפל ולמטופל,כמו שותפות בקביעת מטרות הטיפול,משוב וביקורת הדדית על תהליך הטיפול ותוצאותיו. פרופסור שלמה קניאל הוא מומחה בעל שם עולמי בחינוך לחשיבה,לקשב ולזיכרון,ובאבחון וטיפול בליקויי למידה. משמש כראש התוכנית לתואר שני בפסיכולוגיה חינוכית במכללת שערי משפט ועסקים ברמת גן וכמרצה במכללת תלפיות,ובעבר היה יועץ אסטרטגי וחוקר בכיר במחלקה למדעי ההתנהגות בצה"ל. פרסם עד היום עשרות מאמרים וספרים,ביניהם הפסיכולוגיה של השליטה על התודעה,אסטרטגיות למידה – ללמוד איך ללמוד,נפלאות הטיפשות,חשיבה ביקורתית מדעית,חשיבה על חשיבה והאדם המודע לעצמו.

הספר טיפול נפשי בגובה העיניים מתאר ביסודיות את הטיפול הנפשי (פסיכולוגי) תוך גילוי המסתורין והסרת הסטיגמה סביב תהליך הטיפול, ומיועד למטופלים, למתעניינים בטיפול ולבני משפחתם במטרה לסייע להם להבין את התהליך הטיפולי ולהיות שותפים פעילים בו. הספר מציג גישה אינטגרטיבית המשלבת תאוריות ופרקטיקות טיפוליות שונות, בליווי הסבר מעמיק על תהליך הטיפול הנפשי, דיון על היתרונות והסכנות שבטיפול, דגש על חשיבות ההקשבה והאמפתיה בטיפול ואיזון בין מורכבות לפשטות בגישה הטיפולית. כל זאת בשפה פשוטה וברורה תוך הימנעות ממונחים מקצועיים מסובכים. הספר בנוי מארבעה שערים: השער הראשון מתמקד בשלבי התהליך הטיפולי, מהברית הטיפולית ועד לפרידה, ונותן כלים להמשך הדרך. השער השני מתמקד במטופל ודן בנושאים כמו בחירת מטפל, אחריות המטופל, מטופלים בריצוי יתר, נסיגה והתנגדות. השער השלישי מתמקד במטפל ובאחריותו להקשבה פעילה, מומחיות, תיעוד, התמודדות עם אי־ודאות, עידוד תקווה, חשיפה עצמית, הצבת גבולות, שילוב טיפול תרופתי, התאמת שפה ועוד. השער רביעי מתמקד במרכיבים משותפים למטפל ולמטופל, כמו שותפות בקביעת מטרות הטיפול, משוב וביקורת הדדית על תהליך הטיפול ותוצאותיו. פרופסור שלמה קניאל הוא מומחה בעל שם עולמי בחינוך לחשיבה, לקשב ולזיכרון, ובאבחון וטיפול בליקויי למידה. משמש כראש התוכנית לתואר שני בפסיכולוגיה חינוכית במכללת שערי משפט ועסקים ברמת גן וכמרצה במכללת תלפיות, ובעבר היה יועץ אסטרטגי וחוקר בכיר במחלקה למדעי ההתנהגות בצה"ל. פרסם עד היום עשרות מאמרים וספרים, ביניהם הפסיכולוגיה של השליטה על התודעה, אסטרטגיות למידה – ללמוד איך ללמוד, נפלאות הטיפשות, חשיבה ביקורתית מדעית, חשיבה על חשיבה והאדם המודע לעצמו.