מגנט המסכים

כוחם הגדול של סיפורי הילדים טמון ביכולת לעסוק בהתמודדויות יום-יומיות באופן בו גם להורים וגם לילדים קל להתחבר לעלילה, להזדהות עם גיבוריה ובסופו של דבר להבין וללמוד את מוסר ההשכל. והפעם, “מגנט המסכים”, הסיפור הרביעי בסדרה – קדמו לו: “שעה טובה”, “להציל את אבא” ו”לפיד השלום”.

כמה זמן מסך יש לאפשר לילדים בכל יום? בדיוק בסוגיה זו הכול כך מוכרת לכל הורה וילד עוסק סיפורינו, שדרך איתמר החמוד, מציף את הבעיה ואת הפתרונות שהוריו ניסו כדי לצמצם את זמן המסך שלו.

הפעם, לא “מלאך הקסם” ולא “הפייה הטובה” ‘נחלצים’ לעזרתנו בהקניית הרגלי הצפייה לילדים. הפעם נכנס לתמונה “מגנט המסכים” דרכו מוצגת הדילמה המוכרת – לתת לילד ללמוד גבולות תוך התנסות בתוצאות או לשרטט את הגבול תוך הפעלת מרות. הפתרון שמצאו הוריו של איתמר…. בספר שלפניכם.